Dominika Chmara
kategorie: b
miasto kursów: Bydgoszcz
język prowadzenia kursu: polski, niemiecki
Dominika to Instruktorka od 2007 roku. W 2009 rozpoczęła 10 letni epizod pracy w bydgoskim WORD jako egzaminator. W JaZDAM jest od 2019 roku. Prywatnie mama Ingrid i od niedawna Astrid oraz żona Adama. Po godzinach wypieka ciasta, robi torty, z drożdżówki ma czarny pas (nadany przez Adama). Ostatnim członkiem rodziny jest kot Stefan. Jako jedyny nie prowadzi auta. BRD od zawsze było w kręgu jej zainteresowań. Została instruktorem w momencie, gdy na polskich drogach mieliśmy około 5 tysięcy ofiar wypadków rocznie. Dla niej te liczby były porażające. Postanowiła szkolić mądrych, odpowiedzialnych, myślących i przewidujących kierowców. Do dziś nic się nie zmieniło. Dzięki odpowiedzialnym szkołom jazdy, dzięki zaangażowanym instruktorom wszyscy działamy na rzecz poprawy BRD w kraju.
Poznaj instruktorów i zdecyduj z kim chcesz jeździć!
Nasza ekipa liczy 27 instruktorów z wieloletnim doświadczeniem w jeździe jak i jej nauczaniu, którzy mają anielską cierpliwość oraz dobre poczucie humoru. Z przyjemnością podzielą się z Tobą zdobytą przez nich wiedzą oraz odpowiedzą na wszystkie nurtujące Cię pytania.
czytaj więcej
Zespół
Trwa projekt „W drodze do JaZDAMowego rozwoju zawodowego”
O PROJEKCIE: Projekt „W drodze do JaZDAMowego rozwoju zawodowego” realizowany jest w ok...
Trwa projekt „W trasie po JaZDAMowy rozwój zawodowy”
O PROJEKCIE: Projekt „W trasie po JaZDAMowy rozwój zawodowy” realizowany jest w okresi...
Trwa projekt „Ciężarówką przez świat – JaZDAMowy rozwój zawodowy”
O PROJEKCIE: Projekt „Ciężarówką przez świat – JaZDAMowy rozwój zawodowy” realizowan...
Rekrutacja do projektu „Naukowy zawrót głowy”
O PROJEKCIE: Projekt realizowany jest w okresie od 01.09.2022 do 28.02.2023 na obszarze LSR...
Aktualności
Opinie
Podejście do kursanta w pełni profesjonalne, wskazówki instruktora bardzo pomocne. Pomimo skorzystania tylko z jazd doszkalających jestem bardzo zadowolona. Właśnie te jazdy pomogły zdać mi egzamin. W 100% polecam.
